| Страна: | Казахстан |
| Город: | Усть-Каменогорск |
| Место рождения: | Усть-Каменогорск |
| Возраст: | нет данных |
| Дата рождения: | нет данных |
| Знак зодиака: | нет данных |
| Семейное положение: | неизвестно |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа №22
начало обучения с 1995г.
-
выпуск 2006г.
|
Казахстан, Усть-Каменогорск |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
АлтГУ, дата окончания: не указана Факультет: Факультет психологии и педагогики (бывш. Психологии и философии)
Кафедра: Кафедра общей и прикладной психологии
Статус: Аспирант, Заочное отделение
|
Россия, Барнаул |
|
ВКРУ, дата окончания: 2010 Факультет: Факультет «Техника, бизнес и право»
Кафедра: Кафедра «Межкультурная коммуникация и туризм»
Статус: Студент (бакалавр), Очное отделение
|
Россия, Курган |
|
ВКГУ им. Аманжолова, дата окончания: 2012 Факультет: Факультет психологии, педагогики и культуры (бывш. Психолого-педагогический, Культуры и спорта)
Кафедра: Кафедра психологии и коррекционной педагогики
Статус: Студент (магистр), Очное отделение
|
Казахстан, Усть-Каменогорск |
|
Восточно-казахстанский региональный университет
Преподаватель
|
2012 - 2013 | Казахстан, Усть-Каменогорск |
|
Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет
Преподаватель
|
2013 - 2017 | Казахстан, Усть-Каменогорск |
|
Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет
Специалист центра дистанционного обучения
|
2013 - 2017 | Казахстан, Усть-Каменогорск |
|
ФИПРО
Консультант по проектам
|
2017 | Казахстан, Усть-Каменогорск |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id249341276 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
