| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Назерке Жалиева | сестра | 13 августа 1996 года |
| Байменов Онталап | отец/мать | нет данных |
| Жаксылык Жалиев | брат | нет данных |
| Жали | дедушка/бабушка | нет данных |
| Жалиева Аружан | брат/сестра | нет данных |
| Жалиева Гульназ | брат/сестра | нет данных |
| Жалиева Назерке | брат/сестра | нет данных |
| Изекенова Айгуль | отец/мать | нет данных |
| Тарбия | дедушка/бабушка | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа-интернат №15
начало обучения с 1999г.
-
выпуск 2008г.
|
Казахстан, Алматы |
| Школа-интернат №5
начало обучения с 1999г.
-
выпуск 2008г.
|
Казахстан, Алматы |
| Средняя школа им. И. Алтынсарина
начало обучения с 1999г.
-
выпуск 2008г.
|
Казахстан, Шамалган станция |
| Центральноазиатский технико-экономический колледж (ЦАТЭК)
начало обучения с 2008г.
-
выпуск 2012г.
|
Казахстан, Алматы |
| Колледж железнодорожного транспорта (АТЖТ)
начало обучения с 2008г.
-
выпуск 2012г.
|
Казахстан, Алматы |
| Колледж транспорта и коммуникаций (АКТК)
начало обучения с 2008г.
-
выпуск 2012г.
|
Казахстан, Алматы |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
КазАТК им. Тынышпаева (бывш. АлИИТ, ААДИ), дата окончания: 2014 Факультет: Факультет логистики и управления (бывш. Организации перевозок и логистики)
Кафедра: Транспортной логистики
|
Казахстан, Павлодар |
| АО «НК «КТЖ» Казахстан Темiр Жолы»???? | ||
|
АО" НК"КТЖ" АО "Пассажирские перевозки"
провадник пассажирского вагона
|
2013 | Казахстан, Алматы |
|
АО «НК «Қазақстан темір жолы»
провадник
|
2013 | Казахстан, Астана |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | a.baymenov |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
