| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Абиева Куляйхан | отец/мать | нет данных |
| Аскербеккызы Кызгалдак | сын/дочь | нет данных |
| Асылбек Айкупешов | брат | нет данных |
| Ахметов Дамир | сын/дочь | нет данных |
| Ахметов Есенжан | сын/дочь | нет данных |
| Елеусин Билимжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Акимжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Алимжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Биржан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Досжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Мектепхан | отец/мать | нет данных |
| Елеусинов Нуржан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Сабыржан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинов Хакимжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинова Айжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинова Балжан | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинова Куралай | брат/сестра | нет данных |
| Елеусинова Раушан | брат/сестра | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа №210 им. О. Абилпаттаева
начало обучения с 1983г.
-
выпуск 1990г.
|
|
| Школа №36 им. А. Тажибаева
начало обучения с 1990г.
-
выпуск 1994г.
|
|
| Высшее образование | |
|---|---|
|
КГУ им. Коркыт Ата (бывш. КПТИ, КИИАП, КПИ, КызГУ), дата окончания: 1998 Факультет: Гуманитарно-педагогический факультет (бывш. Музыкальный-педагогический, Физико-математический, Филологический)
Кафедра: Физики и математики
Статус: Студентка (специалист), Очное отделение
|
Казахстан, Кызылорда |
|
шк 36
Учитель математики
|
1998 - 2000 | Казахстан, Кызылорда |
|
Школа № 126
Учитель математики
|
2002 | Казахстан, Кызылорда |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id209808728 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
