| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа №17
начало обучения с 1984г.
-
выпуск 1987г.
|
Украина, Павлоград |
| Музыкальная школа №1
начало обучения с 1984г.
-
выпуск 1992г.
|
Украина, Павлоград |
| Школа №9
начало обучения с 1987г.
-
выпуск 1992г.
|
Украина, Павлоград |
| Школа №1
начало обучения с 1992г.
-
выпуск 1995г.
|
Украина, Павлоград |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
ДК им. Глинки, дата окончания: 1994 Факультет: Кафедра «Оркестровые струнные инструменты»
Статус: Студент (специалист), Очное отделение
|
Украина, Днепропетровск (Днепр) |
|
МАУП, дата окончания: 2001 Факультет: Институт дистанционного обучения
Кафедра: Финансы и кредит
Статус: Выпускница (специалист), Заочное отделение
|
Украина, Полтава |
|
ЮФУ (бывш. РГУ), дата окончания: 2006 Факультет: Юридический факультет
Кафедра: Юриспруденция
Статус: Выпускник (специалист), Дистанционное обучение
|
Россия, Ростов-на-Дону |
|
ДУЭП им. А. Нобеля, дата окончания: 2008 Факультет: Кафедра педагогики и психологии
Кафедра: Профессиональное образование
Статус: Выпускник (специалист), Очное отделение
|
Украина, Днепропетровск (Днепр) |
|
ПАТ КБ "ПриватБанк"
Экономист отдела кредитных ресурсов
|
1995 - 1995 | Украина, Павлоград |
|
Проминвестбанк, КИБД: реалии.
Кассир-контролёр безбалансовых отделений
|
1997 - 2001 | Украина, Павлоград |
|
Надра Банк
Ведущий экономист по работе с физ.лицами
|
2001 - 2002 | Украина, Павлоград |
|
Группа компаний "СТРОЙПРОЕКТ"
Экономист планово-договорного отдела в ООО "Институт "Тоннельстройпроект" в г.Сочи
|
2012 - 2021 | Россия, Санкт-Петербург |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id573928922 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
