| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Aydana Mongush | внучка | 21 марта 2008 года |
| Rada Kuular | дочь | 1 ноября |
| Айда -Сай Монгуш | внук/внучка | нет данных |
| Айзана Монгуш | внук/внучка | нет данных |
| Александр Куулар | внук/внучка | нет данных |
| Евгения Байыр оол | внук/внучка | нет данных |
| Куулар Вита | сын/дочь | нет данных |
| Куулар Мира | сын/дочь | нет данных |
| Куулар Радмила | сын/дочь | нет данных |
| Лея Байыр -оол | внук/внучка | нет данных |
| Никита Самдан | внук/внучка | нет данных |
| Сонам Анчымаа | отец/мать | нет данных |
| Сонамаа Куулар | дочь | 29 августа |
| Субудай Монгуш | внук/внучка | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Бай-Талская средняя школа
начало обучения с 1966г.
-
выпуск 1969г.
|
Россия, Бай-Тал |
| Тээлинская средняя
начало обучения с 1969г.
-
выпуск 1974г.
|
Россия, Тээли |
| Школа №1
начало обучения с 1974г.
-
выпуск 1976г.
|
|
| Высшее образование | |
|---|---|
|
ТувГУ, дата окончания: 1982 Факультет: Физико-математический факультет
Кафедра: Педагогическое образование
Статус: Выпускница (специалист), Очное отделение
|
Россия, Кызыл |
|
МБОУ Тээлинская СОШ им В.Б.Кара-Сала
От учителя математики до директора школы
|
1982 - 1996 | Россия, Тээли |
|
ТГУ
Зав педпрактикой
|
1996 - 1998 | Россия, Кызыл |
|
Гимназия 5,г Кызыла
Учитель математики
|
1998 - 2000 | Россия, Кызыл |
|
РЮЛ
Зам директора по УВР
|
2000 - 2005 | Россия, Кызыл |
|
Республиканская кадетская
Учитель математики
|
2005 - 2007 | Россия, Кызыл |
|
МБОУ СОШ №4 г.Кызыла
Учитель математики
|
2007 - 2022 | Россия, Кызыл |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id552525492 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
