| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Азизова Нина | брат/сестра | нет данных |
| Анастасия | сын/дочь | нет данных |
| Виктор Кучинский | брат/сестра | нет данных |
| Дарья | сын/дочь | нет данных |
| Ирина | сын/дочь | нет данных |
| Косоротова Мария | дедушка/бабушка | нет данных |
| Марина | сын/дочь | нет данных |
| Матвей | сын/дочь | нет данных |
| Наталья | сын/дочь | нет данных |
| Оливский Матвей | дедушка/бабушка | нет данных |
| Ольга | сын/дочь | нет данных |
| Петкелёв Григорий | дедушка/бабушка | нет данных |
| Петкелёв Николай | отец/мать | нет данных |
| Петкелёва Мария | отец/мать | нет данных |
| София | сын/дочь | нет данных |
| Сырна Таисия | дедушка/бабушка | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Şcoala №2
начало обучения с 1963г.
-
выпуск 1971г.
|
Молдова, Глодяны |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
ДВГТУ (ПКФ), дата окончания: 2005 Факультет: Факультет заочного обучения
Кафедра: Кафедра инженерных и технических дисциплин
Статус: Выпускник (специалист), Очно-заочное отделение
|
Россия, Вилючинск |
|
УТРФ -БТФ КРП
старший мастер добычи
|
1976 - 1991 | Россия, Петропавловск-Камчатский |
|
Камчатрыбпром
Старший мастер добычи рыбы
|
1991 - 1996 | Россия, Петропавловск-Камчатский |
|
ФГБУ ГПБЗ "Командорский"
зам директора: и.о директора
|
1996 - 2004 | Россия, Петропавловск-Камчатский |
|
Центр ГИМС ГУ МЧ России по Камчатскому краю
старший государственный инспектор - Начальник участка
|
2004 - 2006 | Россия, Петропавловск-Камчатский |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id566099448 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
