| Страна: | Россия |
| Город: | Нефтекамск |
| Место рождения: | Аскино |
| Девичья фамилия: | Ибрагимова |
| Возраст: | 39 лет |
| Дата рождения: | 8 января 1986 |
| Знак зодиака: | Козерог |
| Семейное положение: | состоит в браке |
| муж: | Руслан Звонарев, родился 30 октября, знак зодиака Скорпион |
| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Чулпан Суфиярова | сестра | 21 апреля 1990 года |
| Альберт Ибрагимов | брат | 22 августа 1989 года |
| Файруза Ганиятова-Ибрагимова (Ибрагимова) | сестра | 16 сентября 1983 года |
| Будут | внук/внучка | нет данных |
| Вероника | сын/дочь | нет данных |
| Гузель | брат/сестра | нет данных |
| Гузель Забирова | брат/сестра | нет данных |
| Даниэль | сын/дочь | нет данных |
| Рианна | сын/дочь | нет данных |
| Самые Лучшие | отец/мать | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Педагогический колледж (НПК)
начало обучения с 2001г.
-
выпуск 2006г.
|
Россия, Нефтекамск |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
ТГГПУ (бывш. КГПУ), дата окончания: 2011 Факультет: Факультет психолого-педагогического образования (бывш. Институт психологии и педагогики)
Статус: Выпускница (специалист), Заочное отделение
|
Россия, Казань |
|
БФ БашГУ (бывш. БирГСПА), дата окончания: 2012 Факультет: Факультет иностранных языков
Кафедра: Кафедра английского языка и методики обучения иностранным языкам
Статус: Выпускник (специалист), Заочное отделение
|
Россия, Бирск |
|
(=МБОУ СОШ с. Куяново=)
Учитель английского языка
|
2013 | Россия, Куяново |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id240171200 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
